2022年7月,深圳寶安中學(集團)實驗學校在沉浸式5G智慧教室舉辦了數字互動示范英語課程,以沉浸式未來教學模式,結合課程定制內容,打造多個智慧教育應用場景,充分體現了數字化教學的人機交互,將抽象的學習內容可視化、形象化,為學生提供傳統教材無法實現的沉浸式學習體驗,提升學生獲取知識的主動性,實現更高的知識保留度。
沉浸式5G智慧課堂教學中現代信息技術手段的深度應用,使課堂形態發生了重大變革。新技術、新媒體和智能終端為學習者提供了豐富的認知工具與支撐環境,為師生創設了更為開放的課堂活動。
沉浸式5G智慧課堂使課堂形態發生了重大變革
1、教師教學行為的轉變
教師真正成為課堂上學生學習的引導者、啟發者,教師角色完全由傳統教學模式轉變為新課程理念下的教學新模式。此外,教師在課堂教學中能夠充分利用各種預置資源,把信息化技術與課程有機結合起來。
2、學生學習方式的轉變。
學生利用課堂上的數字互動功能,改變了以往的學習方式,向自主、合作、探究的學習方式轉變。此外,學生利用移動終端(平板),課后隨時可以和老師進行互動交流,還可以充分利用電子書包里的學習資源,進行課下自主閱讀課外書籍和讀書打卡。
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